導讀：旅游繪畫(huà)作品 旅游繪畫(huà)作品寫(xiě)實(shí) 1. 旅游繪畫(huà)作品寫(xiě)實(shí) 2. 寫(xiě)實(shí)風(fēng)景畫(huà) 3. 風(fēng)景寫(xiě)生繪畫(huà) 4. 旅行繪畫(huà)作品 5. 旅游景點(diǎn)繪畫(huà)作品 6. 古鎮油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生作品 7. 旅游繪畫(huà)作品寫(xiě)實(shí)圖片 8. 參觀(guān)和旅游繪畫(huà)作品 9. 參觀(guān)和旅行繪畫(huà)作品

1. 旅游繪畫(huà)作品寫(xiě)實(shí)

畫(huà)完了《黔山行旅圖》，唐天源背起行囊，還要繼續他的貴州之旅，還要畫(huà)第二幅《黔山行旅圖》。他愛(ài)自然，他屬于自然，他只有在大自然中，才能找到最閃光的創(chuàng )作靈感。

2. 寫(xiě)實(shí)風(fēng)景畫(huà)

30～40年代的巴比松畫(huà)派，是風(fēng)景畫(huà)中的寫(xiě)實(shí)主義的代表.跟巴比松畫(huà)派有密切關(guān)系的米勒，J.-F.，是寫(xiě)實(shí)主義美術(shù)的重要人物，他滿(mǎn)懷同情地在創(chuàng )作中描繪農民的生活和勞動(dòng).庫爾貝是眾所公認的寫(xiě)實(shí)主義美術(shù)運動(dòng)的領(lǐng)袖.繼尚弗勒里於1853年寫(xiě)作《寫(xiě)實(shí)主義》一書(shū)后，他不僅在1855年發(fā)表的著(zhù)名的寫(xiě)實(shí)主義宣言中，提出藝術(shù)應真實(shí)地表現當代生活，而且以后還宣稱(chēng):寫(xiě)實(shí)主義就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)是民主的藝術(shù).杜米埃，H.也對發(fā)展寫(xiě)實(shí)主義美術(shù)作出了重要貢獻.他參加過(guò)1830、1848、1871年的歷次法國革命運動(dòng)，留下了大量反映革命斗爭的繪畫(huà)作品和雕塑。

3. 風(fēng)景寫(xiě)生繪畫(huà)

我畫(huà)速寫(xiě)的時(shí)候一般選好自己喜愛(ài)的景色，快速用針管筆勾畫(huà)好最后用馬克筆上色，一氣呵成，細節部分不會(huì )過(guò)分勾勒，一般用馬克筆表現顏色的過(guò)渡就好了，表現層次的地方會(huì )用針管筆強調下。我覺(jué)得速寫(xiě)主要突出的是風(fēng)景吸引我的特色，只要表現出自己的感覺(jué)就達到效果了

4. 旅行繪畫(huà)作品

小班美術(shù)活動(dòng)：螞蟻搬豆 龍海市華僑幼兒園 金曉云設計意圖： 小班幼兒天真無(wú)邪，他們會(huì )和娃娃自言自語(yǔ)，會(huì )對花草說(shuō)悄悄話(huà)，在他們眼里萬(wàn)物都是有生命的，他們喜歡用動(dòng)作與語(yǔ)言和它們交流，而動(dòng)物更是深受孩子們的喜歡。這幾天發(fā)現孩子們上廁所或洗手完喜歡聚在臺階下看螞蟻, 對螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且天天“看望”螞蟻，還會(huì )在一起討論螞蟻。這一發(fā)現說(shuō)明孩子們對螞蟻產(chǎn)生了興趣，有了探究螞蟻世界的欲望。有了這個(gè)良好的動(dòng)機，我開(kāi)始收集資料,組織孩子們更清楚地了解螞蟻的外形特征, 使孩子們學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單勾畫(huà)螞蟻的形象。從而進(jìn)一步發(fā)展幼兒觀(guān)察、繪畫(huà)能力，培養幼兒關(guān)心身邊事、物，關(guān)心動(dòng)物的情感。 活動(dòng)目標：1、認識螞蟻的基本外形特征，并學(xué)會(huì )畫(huà)出簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。2、提高幼兒的觀(guān)察能力，培養幼兒對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準備：視頻材料、操作教具、油畫(huà)棒、示范用大白紙； 白紙、勾線(xiàn)筆人手一份事先在黑板上畫(huà)上一粒大蠶豆活動(dòng)過(guò)程：（一）故事引入 一天，天氣晴朗，小螞蟻丁丁準備出去玩。剛出洞口，突然丁丁發(fā)現在洞口不遠的地方有一粒香噴噴的豆豆。丁丁高興地想：這粒豆豆肯定很好吃，要是能把它帶回洞里大家一起吃，那該多好??！丁丁使勁地左推推右挪挪，可是小螞蟻丁丁的個(gè)頭實(shí)在太小了，它怎么也搬不動(dòng)這粒大豆豆?！斑@可怎么辦？要是搬不回洞里，那真是可惜啦！”“有啦！”突然，丁丁開(kāi)心地跳起來(lái)，他想出了個(gè)好辦法，趕緊跑回洞里叫上幾個(gè)好朋友，大家一起使勁，“一、二、三！”終于，好朋友們把大豆豆抬回了洞里，大家一起開(kāi)心地美餐一頓。（二）觀(guān)看視頻（兩遍） 1、帶問(wèn)題欣賞：老師把這個(gè)故事播放出來(lái)，大家想看嗎？小朋友要注意看看小螞蟻長(cháng)什么樣的？ 2、觀(guān)看第二遍時(shí)把畫(huà)面定格，觀(guān)察小螞蟻：小螞蟻長(cháng)什么樣？它由哪幾部分組成？（幼兒回答）師幼共同小結：小螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，一雙眼睛和嘴巴，身體上長(cháng)著(zhù)六條腿。 （三）示范畫(huà)法 1、出示操作教具，演示動(dòng)態(tài) 2、示范畫(huà)法（邊操作邊直接將教具貼在黑板上，并同時(shí)在大白紙上示范。）（四）幼兒作畫(huà) 1、鼓勵幼兒大膽作畫(huà)。 2、鼓勵 幼兒添畫(huà)喜歡的景物? ??使畫(huà)面更加豐富。（五）延伸活動(dòng)：歌表演《螞蟻搬豆》課后反思：本班幼兒自從學(xué)習歌曲《螞蟻搬豆》后對螞蟻的興趣陡然加大，一有機會(huì )就圍在臺階、墻角觀(guān)察、議論著(zhù)螞蟻?！毒V要》中指出：“幼兒是在與周?chē)h(huán)境相互作用的活動(dòng)中主動(dòng)地學(xué)習和發(fā)展的”。教師除了要為幼兒提供活動(dòng)及表現能力的機會(huì )和條件，也要善于發(fā)現幼兒在生活與活動(dòng)中的興趣點(diǎn)，興趣是學(xué)習的動(dòng)力和保障，從幼兒的興趣著(zhù)手，我選擇了這一活動(dòng)內容。幼兒園教育雖然有語(yǔ)言、社會(huì )、藝術(shù)、健康、科學(xué)五大領(lǐng)域之分，但是教育教學(xué)中它又是一個(gè)整合的關(guān)系，每個(gè)領(lǐng)域相互聯(lián)系，相互滲透。在本次活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，我讓幼兒欣賞視頻《螞蟻搬豆》，全班幼兒邊唱邊欣賞，生動(dòng)的畫(huà)面讓幼兒充分感受到快樂(lè )的情緒，興趣十足。由于小班幼兒好動(dòng)，注意力容易分散，傳統的灌輸法、訓練法枯燥無(wú)味，孩子們不感興趣，效率差。我制作了皮影“螞蟻”，通過(guò)操作各種動(dòng)態(tài)，再次充分調動(dòng)幼兒積極性，課堂氣氛活躍。整個(gè)教學(xué)過(guò)程是在幼兒一邊欣賞，教師一邊示范中渡過(guò)的，孩子們在積極又輕松愉快的狀態(tài)下獲得了交流，學(xué)到了本領(lǐng)，體驗了成功。由于考慮到小班幼兒集中活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，因此在觀(guān)察畫(huà)面語(yǔ)言交流和操作皮影各種動(dòng)態(tài)的環(huán)節上略顯倉促，如果再多請些幼兒來(lái)參與的話(huà)，相信孩子的觀(guān)察會(huì )更全面，理解會(huì )更深刻。

5. 旅游景點(diǎn)繪畫(huà)作品

01

先畫(huà)出一條橫線(xiàn)，再在橫線(xiàn)上畫(huà)出兩個(gè)梯子狀的臺階，如圖所示：

02

在我們的這兩個(gè)臺階的基礎上再畫(huà)出天壇的一層建筑結構圖形，如圖所示：

03

再在這層建筑結構上面再畫(huà)出第二層結構圖形，如圖所示：

04

再在第二層結構圖形上再畫(huà)出天壇的頂部結構，這樣我們的兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)天壇就畫(huà)好了，如圖所示

6. 古鎮油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生作品

1、苔痕茵綠的古虹橋和北門(mén)簡(jiǎn)陋的木板、紅石跳巖小橋下，清澈的沱江水在月光下閃爍跳蕩，錚錚琮琮如一典與自然兩相忘的和諧樂(lè )章。鳳凰古城展現出一種無(wú)邊無(wú)際、無(wú)我縹渺的空靈。

　　2、鳳凰古城的風(fēng)景別具一格，使人難以忘懷！沱江是鳳凰古城的母親河，河水沿著(zhù)城墻邊緩緩的流過(guò)，河水清澈見(jiàn)底，古老的吊腳樓倒影在水面上，就像一幅美麗的油畫(huà)。

　　3、鳳凰古城有很多紅石板小街小巷，古時(shí)候這些巷子都是繁華的街道。巷子里人來(lái)人往，川流不息。街道兩邊有很多苗家婦女在賣(mài)東西。

7. 旅游繪畫(huà)作品寫(xiě)實(shí)圖片

真正想把旅游攝影當成正職工作，必須要先投資。硬件部分，除了單反相機之外，還需要電腦，可以隨時(shí)整理與傳送照片至網(wǎng)絡(luò )，藉由四處旅游分享照片與文字心得，通過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)論壇或微博，但真正專(zhuān)業(yè)的旅游攝影師，所追求的不僅止于網(wǎng)絡(luò )，還包括平面印刷、影片輸出、展覽分享等。

8. 參觀(guān)和旅游繪畫(huà)作品

一個(gè)星期五的下午，老師帶我們參觀(guān)了學(xué)校舉辦的中小學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽。

進(jìn)入展覽廳，我們馬上被室內的展品吸引住了，這里的作品分小學(xué)中學(xué)兩類(lèi)，我們首先參觀(guān)了軟筆書(shū)法展，那些筆走龍蛇的詩(shī)句和蒼勁有力的書(shū)法作品，有的豪放有的優(yōu)雅生動(dòng)，各具特色的風(fēng)格讓我們贊嘆不已。接著(zhù)，我們參觀(guān)了繪畫(huà)作品，這里的作品內容豐富，有的風(fēng)趣有的具有教育意義，正當我看的起勁時(shí)，一群人擠了過(guò)來(lái)，指著(zhù)我旁邊的一幅畫(huà)說(shuō)：“快看哪！”我抬起頭一看，原來(lái)這幅畫(huà)畫(huà)著(zhù)兩個(gè)地球，一個(gè)地球長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)林、河水透明清澈，水里還游著(zhù)一條條小魚(yú)，而另一個(gè)地球卻被煙霧環(huán)繞著(zhù)，地球上一片荒涼? ??臭水里飄著(zhù)全是魚(yú)骨和垃圾，站在這幅畫(huà)前我浮想聯(lián)翩。我想，如果人們再不保護環(huán)境，我們的地球將呈現出多么凄涼的景象，科學(xué)家曾做過(guò)調查，如果每人每天節約一滴水，全國每天將節約二百?lài)嵥?，另外一節廢電池污染的水源，是一個(gè)人一生用的水，地球是我們賴(lài)以生存的家園，如果被破壞了我們將無(wú)法生存。保護環(huán)境是多么重要啊...... 通過(guò)參觀(guān)這次畫(huà)展，我觀(guān)賞了許多精美的繪畫(huà)作品，學(xué)到了許多書(shū)畫(huà)方面的知識，也受到了很多教育。今后我要多參加這樣的活動(dòng)，不斷豐富自己的知識，將來(lái)成為建設祖國的有用之人。

9. 參觀(guān)和旅行繪畫(huà)作品

1.先在紙上畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)傘和球，太陽(yáng)傘斜放著(zhù)，球的下面畫(huà)上一些波浪線(xiàn)作為沙子。

2.畫(huà)出海平面和沙灘邊緣，海里面畫(huà)一些波浪線(xiàn)表示海水，下邊也畫(huà)上一些波浪線(xiàn)和黑點(diǎn)表示沙子，正上方畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)。

3.把太陽(yáng)傘涂成藍白相間的顏色，太陽(yáng)和球都用紅色和黃色涂滿(mǎn)。

4.把沙灘涂成淺棕色，沙子涂成深棕色，海水涂成藍色，一幅關(guān)于旅行的簡(jiǎn)筆畫(huà)就畫(huà)好了。

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