古人教育子女的經(jīng)典故事，大多因時(shí)過(guò)境遷，不可復制，只能從理論上給我們啟迪和幫助。但事情總有例外，我們今天就說(shuō)一則古人教育子女的經(jīng)典故事，供大家參考。

明朝有一位叫鄭淑云的母親，在她兒子的人生中遇到煩惱時(shí) ，她給兒子回了一封家書(shū)。

“閱兒信，謂一身備有三窮:用世頗殷，乃窮于遇；待人頗恕，乃窮于交；反身頗嚴，乃窮于行。昔司馬子長(cháng)云:虞卿（平原君趙勝）非窮愁不能著(zhù)書(shū)，以自見(jiàn)于后世。是窮亦未嘗無(wú)益于人，吾兒當以是自勵也！”

大意是說(shuō)，人的一生時(shí)常會(huì )遭遇三種困境。孩子，你要做好心理準備。

第一種，擁有卓越的才華，卻遇不到好的平臺和機遇；

第二種，以一顆誠摯寬厚的心待人，卻沒(méi)有交到值得交的好朋友；

第三種，對自己嚴格要求，時(shí)常反省，卻無(wú)法按照自己的意愿來(lái)活。

即使人生的際遇如此，也未嘗沒(méi)有好處，你要多讀書(shū)自勵，不要放縱自己。

今天讀來(lái)，仍然能夠感受到一個(gè)偉大母親的真知灼見(jiàn) ，拍案叫好！

中國古人教育子女的故事很多，最有名氣的是孟母三擇鄰，這個(gè)故事影響深遠，連外國人都喜歡這個(gè)故事，我更喜歡。孟母為了教育好自己的兒子不惜勞苦，曾三次選擇有利于兒子成長(cháng)的環(huán)境，最終使她的兒子成為名副其實(shí)，千古流芳的人才，孟母三擇鄰的故事也因此而出名。這個(gè)故事使人們得知環(huán)境也是會(huì )改變人的，所以后人引經(jīng)據典，在國家教育學(xué)上也列入教育方法的其中之一。

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